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为切实减轻中小学生课外负担,积极营造校内外协同互补的良好教育环境,近日,我市深入开展中小学生作业、睡眠、手机、课外读物、体质健康等
近日,省教育厅下发通知,要求在全省范围内组织开展以中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(简称五项管理)为主要内容的督导工作。五项
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