(记者 肖江川)记者16日从丰都县教委获悉，为了全面贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 的意见》，丰都县各学校通过信息技术与学科教学深度融合，全面提升教师信息技术应用能力。

图为信息技术应用能力提升工程研讨课活动。丰都县融智学校供图

在丰都县融智学校，为了提升教师信息技术应用能力，该校邀请信息技术专家来校为全体教师授课，同时借助“希沃学苑”平台，开展三个阶段的“交互式课件制作”线上训练营培训。

为了促进技术与学科教学的深度融合，丰都县融智学校借助“希沃白板5”，搭建了“主备发起备课+学科教师线上补充+主备集中意见修改+生成集案”的线上集体备课新方式。在专家指导下，该校确定并固化了“定主题→制量表→做分工→同观课→展教说→再聚焦→共风暴→达共识”的八环研修方式，切实解决了学科融合实践问题，保证融合实效。

图为信息技术应用能力提升工程赛课活动。丰都县融智学校供图

丰都县融智学校立足“示范课、研讨课、全员课” 三个赛课平台和推进会，提升研训团队的信息化指导能力和教师信息技术教学能力。该校还组织开展“五个一”评比活动：一个优秀教学案例、一个优秀教学演示文稿、一篇学科教学融合优秀论文、一个课题研究、一个成长故事。各学科组通过多次课堂实践、技术改进、专题评课、修改整理等环节，最终打造出数量不等的精品案例及成果。(完)

关键词： 信息技术 三个阶段